Rencontre APDEP Bretagne le 30 mars 2022

L’APDEP Bretagne organise une journée de rencontres le mercredi 30 mars 2022 de 9H30 à 16H30 à Rennes. La journée sera introduite par M. Labbay, IA-IPR EVS, et se poursuivra par différents ateliers. Les adhérents sont invités à s’inscrire aux ateliers qui les intéressent via le lien reçu par mail.

Les personnes qui ne sont … Lire la suite...

Assemblée générale : 23 novembre 2021

L’assemblée générale de l’APDEP Bretagne aura lieu le 23 novembre 2021 en visioconférence, de 18h30 à 20h, sur Teams.

Le bulletin d’adhésion peut être téléchargé sur cette page.

Licence Creative Commons
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Parcours de formation en Éducation aux Médias et à l’Information (EMI)

Présentation

Le professeur-documentaliste est enseignant et maître d’œuvre de l’acquisition par tous les élèves d’une culture de l’information et des médias. Il inscrit son action dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. Le professeur-documentaliste peut donc mener des séquences pédagogiques seul ou en co-enseignement[1]. Le parcours de formation ainsi que … Lire la suite...

Présentation d’une matrice pour élaborer une séquence de recherche documentaire en co-enseignement

Pourquoi avoir proposé aux professeur.e.s stagiaires de Master pro 2ème année une « matrice » ?

Le contexte

La matrice de séquence présentée est le fruit d’un travail de formalisation et d’expérimentation sur plusieurs années avec les professeurs stagiaires de l’ISFEC Rennes : Valérie Renault, Julia Prevosto, Clara Hemon et Léna Rouillé professeures documentalistes et ex-professeures stagiaires.… Lire la suite...

De la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1789 aux deep fake d’aujourd’hui

Séquence sur la liberté d’information et d’expression et sur la manipulation de l’information en seconde professionnelle

Le travail présenté ici a été initialement préparé il y a quelques années dans le cadre de la semaine de la presse, en lien avec le programme de français. Il s’est étoffé depuis, et se déroule désormais sur six … Lire la suite...